年輕人的問題是生錯時代？

藉時事發揮，不過講得完全不同的東西。XD

身為工程師和曾經的物理系學生，總是這麼覺得，現代社會知識累積的速率遠遠比個人的學習速度還快。

以前中學的求學時期，吸收新的知識只能靠書本，而學校課程教的通常只是幾十年前的知識，個人檢索能力與地方圖書館的設置十分重要（當然學校教育正確性與必要性無庸置疑，但前瞻性與啟發性就不足了）。

而現在，不過十年多一點的時間，任何想知道的事情與知識，透過電線與網路線就可以取得。當然，要怎麼使用知識那是另一個課題，但對知識的運用，現在和十年根本不是同一個起跑點。

不過十年啊！（十年之前～我不認識你～你不屬於我～～～）

十年前，我們跨越了智慧手機出現的時間點，見證iPhone衝擊並改變了人們的生活。

十年了，改變力道步履蹣跚的科技巨人Yahoo 和Nokia 倒下，不斷嘗試新產品、新業務的Google和Apple站上了頂峰。

十年後，之後的世界會如何洗牌難以預料，但可以預料的是：學如逆水行舟，不進則退。

而我們與我們的長輩們差了幾個十年？事實上近代的十年和半世紀以前的十年，累積的差異根本不可同日而語。現在的人類塑造環境的變異速率，已經遠快於人類自身的演化速率了。
每次想到這點，就很羨慕現在剛上大學的學生們啊！愛因斯坦對知識之圓說得很貼切：知道的越多圓的面積就越大，但圓周接觸到未知的長度也越大。但愛因斯坦可能沒有想像到，現在的知識之圓擴張的比他的時代快太多了。

有人問費曼，現在物理學進展緩慢，會不會很想回到量子力學剛發現、物理大發現的黃金時代？費曼說，開拓量子力學固然有趣，但現在有更多當時無法發現的問題去等著探索。知識更豐富，而未知的領域也越多等著探索。

最近都在耍廢玩遊戲王，又被年輕學子甩得更遠了呢！QwQ