孔子與儒家

中文研究所的外籍生：台灣教育方式真的很「傳統」，但四年後我卻深受啟發

對台灣教育滿有意思的觀點。

(台北孔廟)

內文講到孔子。
其實我以前高中時覺得論語跟一些隱晦的散文詩篇比起來，還滿有意思的，因為他對他的每個學生不單單只是說教，而是對話。
孔子透過一來一往的對話，引導學生自己建立思想，而不是直接給答案。克服文言文的閱讀障礙後，故事本身還滿好理解的，不是嗎？
雖然有一些觀點現在已不合時宜，但仍然有許多思想至今仍深受其用。
有時候對話會隱藏一些大智慧。但有時候孔子也會情緒化發言，例如「朽木不可雕也」，還滿鄉民的吧？XD

老子倒是直接給答案，只留下五千字的道德經就拍拍屁股走人，這五千字還讓一堆人看不懂。
但這五千字所隱含的思想，卻讓許多後世人深思、研究，甚至建立宗教、開宗立派。

我覺得論語是值得一讀、值得研究的，孔子與蘇格拉底並列不是沒有原因。
造成儒家文化僵固、死板的原因是秦始皇焚書坑儒、漢武帝罷黜百家獨尊儒術、隋唐建立的科舉制度等一連串政治控制思想的結果，而不是儒家本身。
政治控制思想，打壓了百家思想的多元發展，一家獨大的結果降低了多元思想的碰撞、思辨與交流。

所以我還是覺得背誦、填鴨式教育很爛！