零學分課、退學制度氾濫 二十師生團體批大學「教育作假」
零學分課、退學制度氾濫 二十師生團體批大學「教育作假」
我覺得可以分很多面向看待。
首先,0學分必修多數人都認為很不合理,明明需要付出時間精力卻獲得不到學分。像那種上四堂課只給三學分也是怪怪的。
退學制度部分,我倒是覺得可以放鬆條件。雖然普遍來看學生素質越來越差,放鬆標準乍看之下好像會降低學校競爭力。但其實因為現有制度退學壓力太大,學生快被退學就會跟老師求情要求不要當,能頂住人情壓力降低評分標準的老師有多少?求情能過,那對努力考過的人來說又有何公平性可言?
更何況大一大二成績不佳,大三大四漸入佳境,成績倒吃甘蔗大有人在。降低學習壓力也能讓學習更有效率。
所以我認為退學制度有必要放鬆,這樣老師的評分才能正確衡量學生的學業成就。制度的制定還是要考量到人性問題。
我覺得可以分很多面向看待。
(北海道札幌,開拓之村惠迪寮宿舍)
首先,0學分必修多數人都認為很不合理,明明需要付出時間精力卻獲得不到學分。像那種上四堂課只給三學分也是怪怪的。
退學制度部分,我倒是覺得可以放鬆條件。雖然普遍來看學生素質越來越差,放鬆標準乍看之下好像會降低學校競爭力。但其實因為現有制度退學壓力太大,學生快被退學就會跟老師求情要求不要當,能頂住人情壓力降低評分標準的老師有多少?求情能過,那對努力考過的人來說又有何公平性可言?
更何況大一大二成績不佳,大三大四漸入佳境,成績倒吃甘蔗大有人在。降低學習壓力也能讓學習更有效率。
所以我認為退學制度有必要放鬆,這樣老師的評分才能正確衡量學生的學業成就。制度的制定還是要考量到人性問題。
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